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[轉貼] 孩子的潛能開發從興趣抓起

孩子的潛能開發從興趣抓起

在寶寶2歲左右時就應該擴展他的眼界,在認知方面培養孩子的興趣。孩子2歲以前主要是針對媽媽的培訓,而2歲以後則應該讓孩子走出家門,跟媽媽參加親子互動等活動,孩子進行訪客無法瀏覽此圖片或連結,請先 註冊登入會員 ,尤其是在孩子的口語表達、肢體協調、樂感、節奏感、表現能力等方面進行開發,培養孩子的興趣。老師、媽媽可以共同發現孩子的興趣傾向,跟孩子一起參加訪客無法瀏覽此圖片或連結,請先 註冊登入會員 老師可以從專業的角度,而家長則可以根據孩子注意力的轉移來發現孩子的興趣所在。有些孩子聽到音樂就很興奮,節奏感很好,有些孩子拿起筆就要畫畫,喜歡按自己的想像搭配各種色彩,這些都是孩子興趣的表現。

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專家認為,4歲左右的孩子才能開始適當學習一些特長,逐步進行訪客無法瀏覽此圖片或連結,請先 註冊登入會員 。隨著孩子慢慢長大,應該開始從孩子無意識展現的一些愛好中為孩子選擇一些特長,而不能不針對孩子的特點,不徵求孩子的意願,給孩子報各種各樣的特長教育興趣班、提高班,這樣剝奪孩子玩耍的時間,會湮沒孩子的個性。望子成龍是每個家長的正常心態,但是不要期望孩子能夠通過興趣班成為美術家、音樂家、舞蹈家……。
專家認為,在培養孩子藝術情操的同時,也應該把孩子帶到大自然,這對孩子的訪客無法瀏覽此圖片或連結,請先 註冊登入會員 也有幫助。對於城市的孩子來說,尤其需要接近大自然,因為大自然是孩子最好的課堂。在那裡,可以啟發孩子的好奇心,促進孩子的探索精神,對孩子的身心發展都有極大好處。孩子成才是多方面的,家長應根據孩子的特點,尊重孩子的意願,重點培養孩子的性格及創新精神。同時要善於發現和引導孩子的特長,因勢利導,揚長避短地對孩子進行培養。
選擇特長教育的方法
興趣——任何學習都要和寶寶的年齡特徵相結合,要從興趣出發。對於寶寶而言“好玩”即是學習的開始。小心呵護寶寶的興趣,這是他主動、永久探索學習的源頭。
方法——選擇適合自家寶寶的方法,激發寶寶學習的熱情,讓寶寶樂於接受新內容的學習。
目標——不盲目制定目標,根據寶寶自身發展情況,難度適中,逐步遞進。
困難——找出症結,分析問題,想辦法和寶寶一起面對,不輕言放棄。例如:“寶寶有些困難嗎?”“我們一起來完成好嗎?”
態度——保持父母的最初願望,關注寶寶的點滴成長,用鼓勵、肯定來支持寶寶。  “你真棒!”“我相信你一定可以!”

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